Да я просто - чертов ниндзя математики!!!!!! :)

[Luna]

686:58.8=11.666
30х11.666=349.98литров
28.8х11.666=335.98литров
так пойдёт?

Нет, задачу нужно было решить используя только целые числа.

[Чубук]

жена сказала что одинаковых дынь не бывает...

А про кирпич и ещё полкирпича нормально?
Кирпичи (особливо их половинки) бывают одинаковые?
(кирпич весит 1 кг и полкирпича)

--- Добавлено чуть позже ---

Сообщение от floyd
Скрытый текст:
От 3000 минусуем 2880, получается 120.
Потом километраж каждого делим на 120.
3000/120=25
2880/120=24
Теперь общее кол-во топлива делим на общую сумму долей: 686/49=14
Дальше всё просто:
25*14=350 и 24*14=336
Очуметь!
Изначально не поняла правильно вопрос Магнума, теперь ясно какой он ниндзя!
Потом удивляемся почему дело решаемое одним движением руки, решается годами!

А если бы в условии вместо 2880 было 2890, смогли бы вы этим способом извратиться и нинзей стать?

Насмешили. С голой пяткой на шашку...

P.S. Если хотите, чтобы дробей не было, подбирайте тщательней условия задач для младшеклассников, чтобы промежуточные и финальные результаты все были целочисленные.
А если не поняли, то сделайте себе харакири или сеппуку. По-любому целочисленными не останетесь.

[Короед]

вариантов ответа на "невозможно точно сказать".

Взял на вооружение!

[енот]

А про кирпич и ещё полкирпича нормально?

на кирпичи тебе бы сказали что они разного производства могли быть,
плотность, масса, электроны с протонами и всё такое.

юлением любые входящие условия можно размыть до бесформенного пластилина с мильоном вариаций лепки.
и главное в конце с умным видом можно сказать что вы не так поняли, входящие условия были другие.

чего далеко ходить, мы тут на форуме время от времени решаем подобные задачи авторства некоторых персонажей.

[MagnumAE]

Потом удивляемся почему дело решаемое одним движением руки, решается годами!

Нет ничего сложного в этой задаче, если решать её методами не-четвертого класса.
А вот так чтобы без запятых, пропорций и прочей фигни...
К слову, за сегодня на секциях от 4 до 10 класса задачу без подсказок никто не решил

так пойдёт?

Неа.
Без запятых.
Целочисленные значения.

А если бы в условии вместо 2880 было 2890, смогли бы вы этим способом извратиться и нинзей стать

Да. Просто тогда были бы еще данные.

Если хотите, чтобы дробей не было, подбирайте тщательней условия задач для младшеклассников, чтобы промежуточные и финальные результаты все были целочисленные

Енот правильно сказал - развивают нестандартное мышление...
Я иногда так туплю в этой его новой математике.
Там, ге со всей очевидностью нужен ИКС, они переходят на части, доли. Там, где через два действия и два числа с запятой, они решают в четыре-пять действий с такого ракурса, что блин...Жесть, короче....

--- Добавлено чуть позже ---

floyd, только честно - как долго думал?

[Viki]

Два таксиста работали посменно неделю.
Один выкатал 3000 километров, второй - 2880 километров.
За неделю они спалили 686 литров топлива.
Сколько горючего выкатал каждый таксист?

это экзамен на получение удостоверения таксо?
ты его не сдашь

[MagnumAE]

это экзамен на получение удостоверения таксо?
ты его не сдашь

Мне нельзя в такси. Я на первом же клиенте присяду за тяжкие телесные

[floyd]

floyd, только честно - как долго думал?

Печатал дольше чем думал.
Как-то быстро она решилась.
Может, не зря всё же математичка в школе была Заслуженным Учителем РСФСР?

[vit]

А литр - это две поллитры, четыре чекушки,... 1000 грамм

не , литр - это по современным меркам - 900 мл

Как же они до 4 класса пиццу-то делят?

не делят. Сейчас по акциям наоборот 3+1 или 4+1

От 3000 минусуем 2880, получается 120.
Потом километраж каждого делим на 120.
3000/120=25
2880/120=24
Теперь общее кол-во топлива делим на общую сумму долей: 686/49=14
Дальше всё просто:
25*14=350 и 24*14=336

совпадение -
объясните физический смысл каждого пункта

как олимпиадник по физике и математике подскажу - что эта задача на НОД

[MagnumAE]

объясните физический смысл каждого пункта

1 - находим разницу между пробегами. Принимаем данную разницу за мерку.
2 и 3 - вычисляем количество мерок в каждом пробеге
4 - складываем 25 и 24, чтобы выяснить, сколько мерок "пробежали" оба таксиста.
5 - общий расход делим на общее количество мерок. Выясняем, что на одну мерку затрачивалось 14 литров топлива.Зная количество мерок для каждого водилы,
6 -перемножаем количество мерок у каждого на расход за одну мерку. Получаем литры на указанный пробег.


--- Добавлено чуть позже ---

что эта задача на НОД

Че-мля?

[Чубук]

че тут считать то ?
686/(3000+2880)*3000 =350 первый
686-350 = 336 второй

А чтобы почувствовать себя якудзой, можно:
сначала перемножить 686 на 3000,
а уже потом произведение поделить на сумму (3000+2880) НАЦЕЛО!


686*3000/(3000+2880) =350 первый
686-350 = 336 второй

Это будет уже третий вариант расчёта без дробей.

И самый простой. Но не самый понятный.

Только не говорите, что это гениальный способ.
Способ, как и предыдущие - полное овно...

[MagnumAE]

сначала перемножить 686 на 3000

Для чего? Умножаем общий расход на расстояние одного перса???
Чтобы подогнать решение под ответы?

И самый простой. Но не самый понятный.

Это подгон в чистом виде.
Что математически и логически ты получаешь, умножая общий расход на одну из составных частей общего пробега? И что метафизически ты делаешь, деля данное число на суммарный пробег???
Это очень неочевидное решение.

--- Добавлено чуть позже ---

Способ, как и предыдущие - полное овно...

Насчет решения "частями" - ты не прав.

[Luna]

Чубук молодец!

Только не говорите, что это гениальный способ.
Способ, как и предыдущие - полное овно...

не поддается логике
как сказал Вит

совпадение -
объясните физический смысл каждого пункта

[Чубук]

Это подгон в чистом виде.

А вычитать пробеги и считать литры на 120 км - это не подгон?

Мой вариант основан на допустимом изменении порядка вычислений по формуле.
Что не так?
Дробей-то нет.

--- Добавлено чуть позже ---

объясните физический смысл каждого пункта

Объяснили, когда формулу составляли.
А после того, как составили, как её рассчитывать - это уже дело техники.
Оптимизирующий транслятор вам в помощь.

Вуаля!

[MagnumAE]

А вычитать пробеги и считать литры на 120 км - это не подгон

Что в словосочетании "составные части целого" тебя смущает?
Что ты не смог решить в рамках установленных условий задачу 4 класса?
Так ты на себя разозлись, а не на окружающих

как сказал Вит

Да я вроде как расписал по пунктам данное решение

--- Добавлено чуть позже ---

Мой вариант основан на допустимом изменении порядка вычислений по формуле.
Что не так?

Может то, что это не уровень 4 класса, что было изначально проговорено в условиях?

[Чубук]

Что в словосочетании "составные части целого" тебя смущает?
Что ты не смог решить в рамках установленных условий задачу 4 класса?
Так ты на себя разозлись, а не на окружающих

Хотел даже спросить: "Ты больной, что ли?"
Но вспомнил и не стал...

[vit]

1 - находим разницу между пробегами. Принимаем данную разницу за мерку.

ЗАЧЕМ???? Почему разницу между пробегами? Ведь для простоты можно взять любую мерку , которая делит оба пробега. Так уж совпало, что разница между пробегами является делителем обоих, но в общем случае, конечно , это не так, посему этот метод - обычная случайность.

Че-мля?

Наименьший общий делитель НОД, как раз проходят в 4м классе (поэтому и задача на него )
Чубук (хоть он и гуманитарий) все правильно написал - это естественный, понятный и самый простой способ

[MagnumAE]

Но вспомнил и не стал...

Мало кто может признать свои ошибки.

--- Добавлено чуть позже ---

ЗАЧЕМ????

Это проще, долго и нудно подбирать кратные всем числа.

Так уж совпало, что разница между пробегами является делителем обоих

Это - не совпало. Это - условие задачи. Это - составлено умышленно.

все правильно написал - это естественный, понятный и самый простой способ

Еще раз.
Нет. Дележкой общих литров на частные километры вы НЕ НАХОДИТЕ НОД.
Это - подгон цифр под ответ.

--- Добавлено чуть позже ---

Наименьший общий делитель

Никогда не видел этой аббревиатуры

[Чубук]

Сообщение от vit
Наименьший общий делитель

Никогда не видел этой аббревиатуры

Я говорю - двоечник.
Да ещё больной... ниндзя

[vit]

Это проще, долго и нудно подбирать кратные всем числа.

так для этого как раз у 4классников есть процедура ( в виде дерева простых чисел) - она работает просто и автоматом

Это - не совпало. Это - условие задачи. Это - составлено умышленно.

не согласен. Метод должен работать в любом случае , а не в кокретном.

Дележкой общих литров на частные километры вы НЕ НАХОДИТЕ НОД.

я не о том. Можно найти нод, а не умножать на километры - просто умножая одно на другое - гарантировано получаешь делимость, но не найменьший делитель.

Никогда не видел этой аббревиатуры

есть еще НОК (проходят в то же время и в том же месте) - и это не нигерийский олимпийский комитет