задача по электронике

[Ленок]

Обучение и воспитание - неразрывные вещи.
Это непонятно только для жертв ЕГЭ.

Эх, твои бы слова, да в нынешнее обучение
Помню как нас раньше просто за нелестное высказывание в чью-либо сторону тааак "выворачивали" и это при том, что матом не то что слегка, даже подумать не могли
Сейчас.....
Мало того, чтобы сдать ребенку экзамены надо нанять кучу репетиторов, так еще и учителя спокойно реагируют на то, что их старшеклассники посылают (вернее, может, они и реагируют внутри далеко не спокойно, только сделать ничего не могут)
В школе именно воспитание (да и, собственно, обучение, как такое) отсутсвует.
Не знаю что будет в институте, нам еще рано. Но в классе, в котором сдаются экзамены, детей тупо натаскивают на тесты. Никаких знаний в 9м и 11м классах не дают

[Адамс]

Никаких знаний в 9м и 11м классах не дают

Будущему обществу нужна "ливерная колбаса" (без цвета, вкуса и запаха), ею управлять проще, и в расход пустить не жалко.

[GoshaF]

В школе именно воспитание (да и, собственно, обучение, как такое) отсутсвует.

Во-во, растет непоротое поколение, а потом случай в Перми, случай в Уфе и пр.

[Kidont]

в вузе на одном очень волшебном предмете это было принято за правило. Препод брал листок, смотрел и дальше звучало - Хорошо, писать вы умеете, а напишите мне тогда следующее... Вот тут-то и начиналось действо!

у нас был препод с девизом: "письменный ответ на билет - всего лишь повод к дальнейшему разговору" :-)

[AXel_23]

вообщем короче посоны я пас

Да подожди ты

[evans]

Браво моей жене!!!
Вложение 190411

--- Добавлено чуть позже ---

Ребята, всем спасибо за помощь.

Ответ был правильный

[wadim_m]

Ответ был правильный

кмк 5

https://passatworld.ru/showthread.ph...=1#post5637020

--- Добавлено чуть позже ---

а остальные 80 постов о чем

--- Добавлено чуть позже ---

а я понял это все для :

Браво моей жене!!!

[Адамс]

а остальные 80 постов о чем

О том, - как не перестать быть разумными человеками.

[енот]

24ая задача.
это лыжи или я ?

беру маску х13(24/35/46/57/68/79)у и последовательно вместо х и у подставляю 1..9. итого 126 комбинаций.

[Ленок]

это лыжи или я ?

Ты

[енот]

Ты

старею
почему я а не лыжи ?

--- Добавлено чуть позже ---

итого 126 комбинаций.

наврал.
цифры в маске ещё и местами поменять можно...

--- Добавлено чуть позже ---

отбой, понял, что да, это я, внимательно читаю

[Ленок]

почему я а не лыжи ?

Походу это вообще я
Мне показалось что ты впринципе задание не понял

[енот]

Мне показалось что ты впринципе задание не понял

я его понял в двух разных смыслах, точка разночтения - условие «любые» («любые из» или «любые взятые соседнии»).

но в обоих сценария условий мне все равно не выйти ни на один из данных вариантов ответа

[Ленок]

условие «любые» («любые из» или «любые взятые»).

Эх....
Любые ДВЕ СОСЕДНИЕ

либо первая и вторая цифра, либо вторая и третья

[енот]

ога, уже дописал предыдущий пост пока ты писала
ну ладно, не лигвист я ни разу
но, что с двумя соседними любыми ? маска я так понимаю х,х+2,х+4. и в обратной последовательности.
а х в диапазоне 1..5.
?

--- Добавлено чуть позже ---

а, черт, там ещё «зеркальные»...
старость не радость.
итого маска х, у(=х+-2), z (=y+-2).

теперь вопрос ещё более важный - как обьяснить методологию решения этой задачи ребёнку во втором классе ? (втором, бл).

[Kidont]

ога, уже дописал предыдущий пост пока ты писала
ну ладно, не лигвист я ни разу
но, что с двумя соседними любыми ? маска я так понимаю х,х+2,х+4. и в обратной последовательности.
а х в диапазоне 1..5.
?

--- Добавлено чуть позже ---

а, черт, там ещё «зеркальные»...
старость не радость.
итого маска х, у(=х+-2), z (=y+-2).

теперь вопрос ещё более важный - как обьяснить методологию решения этой задачи ребёнку во втором классе ? (втором, бл).

Они только методом перебора решают. Туры выписывает и считаешь

И ещё. Я тебя удивлю, но походу под фразой "все трёхзначные числа" эти гении понимают только значения от 100 до 199. И тогда ответ - 26

Но есть еще одна мысля.
что надо найти все числа, в которых одновременно пары цифр отличаются на 2.

130 - не подходит... 3-1=2, но 3-0=3
а 131 - подходит.
357 - подходит
а 350 - не подходит.

[енот]

но походу под фразой "все трёхзначные числа" эти гении понимают только значения от 100 до 199.

вчера была об этом мысля.
но в чем логика ?
234 не трехзначное число ?

Но есть еще одна мысля.

я собственно на этом подходе и остановился, -

х, у(=х+-2), z (=y+-2)

...но, он не дает ни одного из указанных в задаче ответов а значит не верен в контексте условий.

[Kidont]

не дает ни одного из указанных в задаче ответов

потому что ты лошара, и надо делать перебором.

26 штук.

131
135
202
242
246
313
353
357
420
424
464
468
531
535
575
579
642
646
686
753
757
797
864
868
975
979

Вот тебе матрица Лаваля-Хафмана:

[енот]

Вот тебе матрица

ты мне лучше скажи, че эт ты меня чуханул если моё «уравнение» ровным счетом описывает сделанный тобой подбор ?

[Kidont]

че эт ты меня чуханул если моё «уравнение» ровным счетом описывает сделанный тобой подбор ?

Потому что ты для детей второго класса тебе проще объяснить, что ты работаешь музыкантом борделе, чем рассказать как трактовать и решать твою систему уравнений.
По нонешней методе образования - если ты чего-то не знаешь - не имеешь права решать прогрессивными методами.