Политика: новости, комментарии, обсуждение -2

[Genrix]

Если это правда и ситуация, как здесь описывается, то все логично http://strategia-22.livejournal.com/40195.html

Как я ранее уже намекал, т.н. "Военторг" не являлся поставками оружия и техники из РФ с завуалированного согласия Путина+Ко. Все сказки запутинцев про колонны техники, колонны с вооружениями, боеприпасами и амуницией были попросту "лапшой на уши", а точнее прямой ложью, доверчивому русскому народу. Запутинцы лгали так вдохновенно и убедительно, что им поверили даже США, НАТО, ЕС и ОБСЕ. При этом эти доверчивые люди, разведчики которых собирают разведданные в соцсетях, никак не могли понять, почему на их хвалёных спутниках ничего не видно. Ни один спутник не в состоянии увидеть то чего нет. Нет и никогда не было никаких поставок вооружений, боеприпасов и амуниции от властей РФ. Был небольшой жиденький ручеёк поставок, осуществляшихся чисто народной инициативой и на личные деньги неравнодушных граждан.

Дальше можно не читать

[BlackK]

Да ты не переживай так, я щас тебе всю историю данного треда напомню, и ты поймешь что "молодец", таки ты.
Приступим.
Кто то (не помню кто, возможно и не ты) брякнул, что не надо на ОАЭ равняться - не будет у нас как у них. И нефть мол не та и дается тяжело (у них то ведрами просто черпают, видимо).

Ргубаев, хрен с ним, не хочешь ответить, что тобою двигало, когда ты привел в пример Норвегию - не надо.... Хотя сдается мне, что ты пытался оспорить "мысль", которую никто не озвучивал: про единственно важный для экономики фактор добычи нефти. Эта мысль, Ргубаев, - игра твоего воображения. Можешь перечитать ветку и попробовать найти своего несуществующего оппонента.

Про Норвегию.
Если ты утверждаешь, что это окуеть какая расчудесная страна, то дабл вопрос, (большими, плеять, букффами): В ЧЕМ ОНА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ, ЭТА РАСЧУДЕСНОСТЬ, КОГДА ЛИШЬ ПРИ 5-7 КРАТНОМ ПРЕВЫШЕНИИ В ДОБЫЧЕ (специально для тебя-математика: это 500-700%), ПРЕВЫШЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЬНОЙ СПОСОБНОСТИ - ТОЛЬКО 120%?

Ну а дальше бред у тебя только прогрессирует. Оказывается и живем мы уже лучше Норвегов.

Лучше или хуже мы живем - это вопрос, и я нигде не даю на него ответа. Это твоя очередная галлюцинация. Как и ты не даешь ответа: где же оно, "норвежское экономическое чудо". Может чудо в галимом разбазаривании их природных ресурсов, не?

Ты очки то розовые сними уже, а то у тебя как у майдаунов - все в одном цвете.

Это ты сними, а то прыгалки в руки сунут, а ты их, чего доброго, за что другое примешь.

--- Добавлено чуть позже ---

Сергей_Р, с Днюхой! Будь как всегда - здоров и тверд духом!

[K.O.T]

А слабо предъявить мировой общественности подбитый Т-90 или на них так и было написано Т-90 и звёзды в стиле триколора на башнях были?
Все, как один несут полный бред о том, что они воюют с Россией. (((

Да и лёжа в траве посчитать колонну в 21 танк да и даже в 10 вряд ли получится.

мопед не мой)

[Сергей_Р]

BlackK, Спасибо!
А Норвегия сидит на нефтяной игле?

[Umberto31]

Сергей_Р,

Сегей!!! С днем рождения !!!

[Реаниматолог]

А слабо предъявить мировой общественности подбитый Т-90 или на них так и было написано Т-90 и звёзды в стиле триколора на башнях были?
Все, как один несут полный бред о том, что они воюют с Россией. (((

Да и лёжа в траве посчитать колонну в 21 танк да и даже в 10 вряд ли получится.

Ты знаешь, в Скандинавии все именно в этом уверенны. Ибо, как пропаганда, похлеще Брежневской.

[BlackK]

А Норвегия сидит на нефтяной игле?

Ды конечно,... Но при этом не факт, что сидят только на нефтяной, т.к. при таких добычах их думаю можно называть и наркошами, и ворами, Столько бабла профукивать просто так - невозможно.
Вон и Ргубаев это подтвердит

[Короед]

ПРЕВЫШЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЬНОЙ СПОСОБНОСТИ - ТОЛЬКО 120%?

А откуда такие цифры?
Я тут в интернетах посмотрел - пишут покупательская способность Норвегии третья в Европе



Россия там не указана, но если ваши цифры верны, то по покупательской способности она находится между Люксембургом и Швецией.
При этом оставляет далеко позади Австрию, Германию, Францию , Финляндию и прочие развивающиеся страны.

[Чубук]

Сообщение от Чубук
Метать перед тобой бисер на эту тему заканчиваю, - бесполезно, да и некогда.

Это ты меня, типа, свиньей назвал?
Ну ничего, я не злопамятный. Однако, память хорошая.

Тогда надо ещё и злым быть
Да нет у меня стремления обидеть тебя. Это глупый троллинг.
Ты же не работал и не работаешь в системе образования, и просто многого, видимо, не знаешь и даже не подозреваешь, что там творилось и творится внутри.
Судишь как бы со стороны, с позиции обучившегося. Потому и не хочется вдаваться в тонкости и рассказывать о деталях (атмосфере, мотивации, статусах...)
Типа того, что не должно обучение рассматриваться как услуга (платная).
Это само по себе низводит преподавателя до статуса прислуги (как у парикмахера, таксиста, массажиста...)
А это неправильно в принципе.
Знания в виде методических материалов должны свободно распространяться как можно шире, а это невозможно, если есть права собственности, которые продаются вместе с услугами...
Не должны образовательные учреждения оцениваться по рентабельности и наращивать прибыльность - это выхолащивает суть образования и ведёт к халтуре и демпингу...
Ну и т.п. чего и в помине не было в СССР.



--- Добавлено чуть позже ---

Караван повернул в Россию: украинские пограничники не вышли досматривать груз
На границе в Ростовской области так и не началась процедура оформления грузовиков с гуманитарной помощью для юго-востока Украины. В итоге грузовики с российской гуманитарной помощью для юго-востока Украины развернулись и поехали обратно..."

Ну не могут укры держать города в осаде (пытаться брать их измором) и одновременно поставлять туда гуманитарную помощь.

Поймут ли остальные наблюдатели в мире почему они так поступают?

[BlackK]

А откуда такие цифры?

Ты будешь смеяться - но тоже из интернета с какого-то сайта

[Kidont]

ебипетская сила, и такие бывают?????!!!

Одна из пусси райот так делала толи в музее, толи в магазине.

[Короед]

Судишь как бы со стороны, с позиции обучившегося.

Естественно, я сужу с этой позиции. И с позиции того, кому пригодилось/не пригодилось то, что ему преподавали.
Можно-же хорошо, качественно, увлеченно преподавать предмет, который не имеет никакой практической пользы.
У нас был такой препод по истории партии. Идейный был до мозга костей, от студентов требовал соблюдения каждой запятой, конспекты своих лекций проверял.
Сил на предмет потрачено немеряно, а толку?
А по металловедению (так вроде называлось) наоборот - преподаватель придет, отбубнит текст из учебника. Потом зачет автоматом поставит, если прогулов не было и давай, до свидания.
А предмет-то архиважный для будущего инженера.
Потом, на производстве, как говорил Райкин - "Забудьте дедукцию и индукцию, давайте продукцию!"

[Чубук]

Сил на предмет потрачено немеряно, а толку?

Сейчас в федеральных образовательных стандартах так же полно курсов "для развития ума", которые вряд ли пригодятся, даже если будешь работать по специальности.
Так ещё и напридумывали кроме специалистов (как было по старому 5-6 лет) ещё бакалавров (4 года), а потом магистров (до 6 лет).
Нахрена это сделали (Болонский процесс)? Среднее образование - отдельная пестня.
Дополнительное профессиональное вообще регулировать перестали...
Раньше всё было проще и понятнее. Всё стыковалось по программам (школа, Пту, среднее или высшее, аспирантура, связь с предприятиями и с научными учреждениями).
Был ГОСПЛАН, который знал, сколько и каких специалистов надо подготовить через 5 лет. И им была работа.
Это и называлось стройная СИСТЕМА образования. И в СССР она была четкой и продуманной, лучшей в мире.
А сейчас - беда бедовая, хотя внешне кажется, что мало что поменялось.
Готовят, не имея представления, куда потом выпускники денутся. Потому экономистов, юристов и бухалтеров наплодили выше крыши, а инженеров забыли. Если по бюджетным местам есть какое-то планирование, то по остальным - нет такого.
Вузов расплодилось в несколько раз больше, чем было во всем СССР. Многие учат тому, чему хотят учиться студенты, лишь бы платили. За трудоустройство никто не отвечает. Отсюда перекосы.
Приноровились учить дистанционно через инторнет. Деньги берут, изображают учебу, выдают документы. Бабла рубят неслабо... знаний мало-мало...
и т. д.

[Бамбарбия Кергуду]

КОГДА ЛИШЬ ПРИ 5-7 КРАТНОМ ПРЕВЫШЕНИИ В ДОБЫЧЕ (специально для тебя-математика: это 500-700%), ПРЕВЫШЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЬНОЙ СПОСОБНОСТИ - ТОЛЬКО 120%?

а почему эта зависимость должна быть прямо пропорциональна?
я честно, не в курсе, но назрел такой вопрос

[viper-snt]

А по металловедению (так вроде называлось) наоборот - преподаватель придет, отбубнит текст из учебника. Потом зачет автоматом поставит, если прогулов не было и давай, до свидания.

странно, что ты, человек получивший ВО в Союзе, не понял главного: в ВУЗе тебя не учат, тебе преподают. Этим он довольно сильно отличается от средней школы. И если будущему инженеру нужно знать материаловедение, он его будет знать вне зависимости он качества преподавания данного предмета.

[Чубук]

не понял главного: в ВУЗе тебя не учат, тебе преподают.

Это на тему мотивации: "Научить никого нельзя. Можно помочь ему научиться".
Помочь можно по-разному. насильно (а как, если он тебе башляет, ты его заставишь) или создавая потребность учиться - мотивируя на освоение.
Самое главное и сложное - создать такую систему, где будет высокая мотивация на учебу (в СССР был культ учебы в обществе).
Современные формы обучения (медиа, инет, вебинары...) вещь хорошая, но без высокой мотивации - бесполезная.
Очное обучение с преподом по-прежнему лучше, так как препод, воочию половину усилий всегда тратит на убеждение в том, что надо учиться...

[viper-snt]

Очное обучение с преподом лучше, так как последний половину усилий всегда тратит на убеждение, что надо учиться...

не соглашусь. убеждать надо идиотов, нормальный человек, если пришел учиться, то он будет учиться

[Чубук]

не соглашусь. убеждать надо идиотов, нормальный человек, если пришел учиться, то он будет учиться

К сожалению опыт дистанционного обучение свидетельствует о том, что отвлекающие факторы всегда пересиливают.
Это почти то же самое, что раньше заочное (заушное).

[viper-snt]

К сожалению опыт дистанционного обучение свидетельствует о том, что отвлекающие факторы всегда пересиливают.

опять же, как ты сам сказал - мотивация. мне лет 5 назад понадобилось повышение квалификации по сетям - сдуру отдал 60к за 2х недельные курсы. итог - понял, что сам по книгам и лабам на реальном железе сделаю все, пусть дольше, но почти бесплатно и качественнее. просто мне это реально нужно было, а не для галочки

[Чубук]

мотивация. мне лет 5 назад понадобилось повышение квалификации по сетям - сдуру отдал 60к за 2х недельные курсы. итог - понял, что сам по книгам и лабам на реальном железе сделаю все, пусть дольше, но почти бесплатно и качественнее. просто мне это реально нужно было, а не для галочки

Отличный пример.
Сейчас информации море. И книжек, и прочего.
Было бы желание.
А нормальная система повышения квалификации должна просто сильно экономить время на поиски материала и подготовку лабораторной базы для его практического освоения.
Ну и мотивировать тех, кто пришел учиться не по своему внутреннему зову, а по производственной необходимости работодателя